Webquest: marcando el futuro de la educación

Authors

  • Patricia Serna González Facultad de Psicología, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
  • Raquel Santillán Galván Facultad de Químico Farmacobiología, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

DOI:

https://doi.org/10.35830/mcya.vi18.97

Keywords:

Aprendizaje autónomo, estrategia didáctica, educación superior

Abstract

La WebQuest constituye una herramienta didáctica fundamental para hacer frente a las innovaciones tecnológicas de vanguardia. Surgen con un gran potencial para fomentar el aprendizaje autónomo, sustentan el cambio de un estudiante pasivo a un estudiante activo, lo cual seguramente definirá el futuro de la educación. La WebQuest  comprende un aporte educativo y tecnológico de vanguardia, fomenta el uso de nuevas herramientas didácticas  que hacen la docencia más dinámica, participativa, motivadora y significativa, lo que dará lugar a una formación  académica innovadora que logre superar las barreras de un aula tradicional.

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Published

2021-11-08

How to Cite

Serna González, P., & Santillán Galván, R. (2021). Webquest: marcando el futuro de la educación. Milenaria, Ciencia Y Arte, (18), 8–10. https://doi.org/10.35830/mcya.vi18.97

Issue

Section

Artículos