La Influencia de realizar acciones multitarea en espacios académicos

Autores/as

  • Jesús Alfonso Martínez Almaguer Facultad de Psicología, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Morelia, Michoacán, México

DOI:

https://doi.org/10.35830/mcya.vi21.339

Palabras clave:

Multitarea, Smartphone, Desempeño académico

Resumen

El uso del celular para realizar acciones multitarea, en espacios académicos, es una acción frecuente en los estudiantes. Ellos, pueden estar intercambiando su atención entre los contenidos de la clase, y navegar en línea. Considerando esta realidad actual. El texto pretende dar a conocer un panorama general de la influencia de realizar acciones multitarea, en espacios académicos. Presentando algunas implicaciones y efectos de realizar este tipo de acciones, en los alumnos y para las actividades académicas.

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Portada Milenaria, Ciencia y arte No. 21

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Publicado

03-08-2023

Cómo citar

Martínez Almaguer, J. A. (2023). La Influencia de realizar acciones multitarea en espacios académicos. Milenaria, Ciencia Y Arte, (21), 38–39. https://doi.org/10.35830/mcya.vi21.339

Número

Núm. 21 (2023)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2023 Milenaria, Ciencia y arte

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